Crear el ambiente adecuado al desarrollo del niño

El niño debe experimentar diferentes sensaciones, desarrollar sus competencias con toda seguridad, y despertar su interés en lo que hay a su alrededor. Para eso, es recomendable ponerlo en un ambiente donde se sienta bien, donde se le respete y donde se aliente su autonomía.

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Acompañar al niño en las actividades

Se puede comunicar con el niño y alentarlo a ser autónomo desde sus primeros días. Los adultos son simplemente los colaboradores en el desarrollo del niño… ¡Hay que hacerlo con alegría! El niño va a aprender con entusiasmo en un ambiente relajado.

La cortesía

La amabilidad y la cortesía se pueden transmitir mediante el ejemplo desde los primeros días. Hablarles sonriendo y con respeto, de una manera tranquila y suave, hará que él disfrute hablar con usted y con otras personas de la misma manera.

No es recomendable forzar al niño a ser cortés, es preferible mostrarle con el ejemplo y practicarlo en la vida cotidiana.

La libre motricidad

El fundamento es dejar al niño descubrir el mundo real, teniéndole confianza (ver Emmi Pikler).

El adulto debe ser garante de la seguridad del niño y mostrarle acompañamiento afectivo. Debe proponer el ambiente que permitirá al niño desarrollar todas sus potencialidades.

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Jugar

Utilizamos a la palabra “jugar” por simplificación. Pero debemos tener en mente que, en lo que se conoce como la “nueva escuela” de la pedagogía, el niño quiere trabajar y aprender cosas nuevas, jugar no es el objetivo principal para él. Además, un niño va a apreciar un trabajo que tiene sentido y está en resonancia con su vida.

Es importante proponer al niño una buena dosis de estimulación para nutrir su curiosidad sin llegar a la sobre-estimulación.

Es también recomendable respetar el ritmo del niño y nunca interrumpirlo si está concentrado en una actividad.

Si el niño utiliza el material sin apegarse al objetivo directo pero disfrutando con su interacción, aún le puede ser de provecho. Sin embargo, si el niño demuestra frustración es preferible retirárselo.

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El hogar

Un ambiente agradable y bien organizado hará que el niño sea mas independiente, también le ayudará a concentrarse.

La habitación

Es recomendable una habitación con pocas cosas y con colores neutros y claros. Se pueden poner algunos cuadros, ya que desde el inicio los niños tienen un gusto natural por lo artístico.

La elección de los objetos que le rodean es importante porque el niño va a absorber todo ; estos objetos deben captar su atención, ser atractivos, de calidad y adaptados a su tamaño y capacidades.

Sugerimos crear dos espacios y adaptarlos en función del área disponible:

- El espacio para dormir

La empatía con el niño nos va a ayudar a tomar buenas decisiones. A nosotros, los adultos, nos gusta dormir en una cama grande, abierta y sin barrotes; entonces provea el niño con algo parecido.

Por seguridad, proponemos poner la cama en el suelo con cojines alrededor y un tapete suave. Se venden diferentes modelos de cama Montessori, pero lo más simple es un colchón en el piso.

De hecho, la mejor opción es poner la cama del niño en una esquina de la habitación para que tenga la seguridad de las paredes y al mismo tiempo disfrute al ver su ambiente (juguetes, libros, móviles…).

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- El espacio para las actividades

Las ganas de emprender actividades, el concentrarse, y la búsqueda de mayor autonomía son el centro de la construcción del niño.

Para apoyarle en eso, es recomendable crear un espacio de exploración y descubrimiento adaptado a su propia evolución.

En cualquier otra esquina de la habitación, distinta del espacio para dormir, se puede poner otro colchón con las mismas características de seguridad para espacio de actividades.

Colocar un espejo en esa área motiva al niño a activarse y a moverse, lo cual ayuda a desarrollar su tonicidad. También se pueden colocar ahí móviles y un estante bajo y abierto con su material, teniendo cuidado de no saturarlo de objetos.

La sala

Para lograr que el niño se integre en el espacio de convivencia familiar sin invadirlo, se le puede dedicar otro espacio de actividad ahí.

También es aconsejable asignarle un espacio para sus libros en la biblioteca.

El cuarto de baño

Adaptar el cuarto de baño a su tamaño y necesidades, le va a ayudar a ser mas autónomo y sentirse orgulloso de hacer solo sus cosas.

Para lograrlo se puede poner un cesto bajo donde el niño va a poner su ropa sucia, un bote de basura para el pañal sucio, un espejo a su altura para lavarse los dientes (es difícil lavarse los dientes sin verse), un guante y una toallita para lavarse la cara.

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Ayuda para la vida

Vestirse

Vestirse se convierte en una actividad intensa con la cual atestiguamos que el niño esta haciendo un aprendizaje profundo e íntimo: aprende a habitar plenamente su ser.

Déjese guiar por los progresos del niño, así vestirse va a ser un momento agradable y no una tarea a realizar.

Una ropa que se ponga fácilmente y de material natural le ayuda a sentirse cómodo. Evitar ser brusco jalando los brazos y piernas, haga que la prenda siga los miembros.

Con los bebé​s, vistamoslos con gentileza y suavidad. Háblele al mismo tiempo que se le viste, descríbale lo que hace e invítelo a participar. Siga la misma rutina, procediendo en etapas distintas y en el mismo orden, con gestos lentos para que el bebé asimile lo que se hace. Muy pronto, el bebé va a cooperar.

Con los niños que caminan, es mas gratificante vestirlos de pie. Es mejor para usted tener un taburete para estar cómodamente al altura del niño. Invítalo a participar proponiendole poner su ropa sucia en el cesto y tirar su pañal a la basura, pero sin obligarlo.

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Comer

Para favorecer la autonomía, aquí presentamos algunas ideas:

– Utilice la vajilla de uso diario para acostumbrar al niño a cuidarla (evite usar una vajilla costosa…).

– Ponga un mantel individual con la silueta del plato y de los cubiertos dibujada como referencia.

– Use un vaso transparente para que tome  consciencia del color de sus bebidas.

– Use un babero que el niño pueda retirar solo. Esto le dará sensación de control.

Dormir

Lo que puede ayudar a un niño acostarse es establecer una rutina.

Algunas ideas podrían ser:

– Anunciarle al niño son 10 minutos de anticipación que se va a acostar para que él se prepare.

– Ir al baño para lavarse los dientes, es un primer paso hacia la habitación

– Leer una historia. A partir de los 9 meses ya puede elegir entre 2 historias.

– Apagar la luz y hablar o agradecer por lo que pasó durante el día.

– Despedirse con un beso y retirarse sin voltear.

Estas etapas pueden adaptarse a las costumbres propias de cada familia, lo más importante es que el niño tenga su rutina para acostarse.